本日の授業は「手形の型どり絵画」を行いました。この課題は画用紙に色々な手の形を複数型どり、そこからできる新しい形に色を塗る課題です。手形を複数型どると、形と形が重なり抽象的な形ができます。そこにクレヨンと絵の具で着彩してもらいました!
最初はクレヨンで塗ります。
ただ塗るだけだと寂しいので画面を楽しくするためにも模様を入れてもらいました。ドット柄やハートや星形、シマシマ模様も入って一気に画面が賑やかになったね。
残りの部分を絵の具で塗ってもらいました。はみ出さずに塗れるかな〜?作業の丁寧さと形の認識を勉強する課題だったね。
来週から2週間がじゅくも夏休みです!
みなさん良い夏休みをー♪ヽ(´▽`)/
担当したのはひろこ先生でした。(記:ひろこ先生)
2012年7月31日火曜日
2012年7月29日日曜日
7/26(木)の授業報告
投稿が遅くなってすみません。
木曜幼児クラスは、「ウニづくり」です。
元気いっぱいの生徒さんたち。今日もやる気満々です!「海にいるウニっていう生きもの知ってるかな?」というお話から始めました。
まずはとげとげになる爪楊枝に色をつけるところから。絵の具を溶いて筆できれいに塗っていき、3つの色に仕上げました。色を混ぜてつくった色もありますよ〜、色の調和がとてもきれいだね♪
そして発泡球に楊枝をさしていきます。力のいる制作だけど、ぎゅうぎゅうと一生懸命させたね。だんだん持つところがなくなって困ってきたので、先生が助っ人に入りました。同じことを繰り返して積み重ねる課題なので飽きちゃうかなと思っていましたが、「色をつけた楊枝を全部さす!」と自分たちで目標を立てて最後までがんばれたね。また一つみんなの成長が見れました(*^−')ノ
少年クラスは夏休みに入ったこともありレギュラーの生徒さんたちはみんなお休みでしたが、体験のお友だちが来てくれましたよ〜。どうもありがとう^^
課題は「三原色の色水」です。
まずはシアン、マゼンタ、イエローの3つの色水をつくるところからスタート。コップに絵の具と水を入れ、筆でクルクル溶いていきます。新しいコップにスポイトで色水を移して、丁寧に色をつくっていきました♪この色とこの色を合わせたらどんな色になるかな?と予想も立てながら、色が変わる様子をいっぱい楽しんだね!
そしてつくった色水をつかって絵を描いていきました。色水がポタポタ垂れたところが「流れ星みたい!」と言って発想を膨らませて、宇宙に輝く星やロケット、UFOも登場。
色の変化に刺激されて、色の不思議をたくさん堪能できたように思います♪
是非また来てくださいね〜。
担当したのはのぞみ先生でした。(記:のぞみ先生)
木曜幼児クラスは、「ウニづくり」です。
元気いっぱいの生徒さんたち。今日もやる気満々です!「海にいるウニっていう生きもの知ってるかな?」というお話から始めました。
まずはとげとげになる爪楊枝に色をつけるところから。絵の具を溶いて筆できれいに塗っていき、3つの色に仕上げました。色を混ぜてつくった色もありますよ〜、色の調和がとてもきれいだね♪
そして発泡球に楊枝をさしていきます。力のいる制作だけど、ぎゅうぎゅうと一生懸命させたね。だんだん持つところがなくなって困ってきたので、先生が助っ人に入りました。同じことを繰り返して積み重ねる課題なので飽きちゃうかなと思っていましたが、「色をつけた楊枝を全部さす!」と自分たちで目標を立てて最後までがんばれたね。また一つみんなの成長が見れました(*^−')ノ
少年クラスは夏休みに入ったこともありレギュラーの生徒さんたちはみんなお休みでしたが、体験のお友だちが来てくれましたよ〜。どうもありがとう^^
課題は「三原色の色水」です。
まずはシアン、マゼンタ、イエローの3つの色水をつくるところからスタート。コップに絵の具と水を入れ、筆でクルクル溶いていきます。新しいコップにスポイトで色水を移して、丁寧に色をつくっていきました♪この色とこの色を合わせたらどんな色になるかな?と予想も立てながら、色が変わる様子をいっぱい楽しんだね!
そしてつくった色水をつかって絵を描いていきました。色水がポタポタ垂れたところが「流れ星みたい!」と言って発想を膨らませて、宇宙に輝く星やロケット、UFOも登場。
色の変化に刺激されて、色の不思議をたくさん堪能できたように思います♪
是非また来てくださいね〜。
担当したのはのぞみ先生でした。(記:のぞみ先生)
2012年7月28日土曜日
7/27(金)の授業報告
夏真っ盛り、アイスのおいしい季節ですね〜
三鷹スタジオの生徒さんたちも、夏休み満喫中の様子です。
今日は「型取り絵画」の課題を進めていきました。
先週、スタジオ内のいろいろな道具を紙に当てて、クレヨンで型を取ったものに、
絵の具で色をつけていきました。
こちらは着色中↓
はじめは3色絵の具を出して、絵の具を濃くしたり薄くしたり、
混ぜてみたり、もようで着色したりしながら、色の幅を増やしていきます。
それから徐々に絵の具の数を増やしていって、だんだんと鮮やかになってきていますね!
こちらも着色中。
筆の持ち方や、色の塗り方の勉強にもなりますね。
筆でする「塗り絵」みたいです。
きれいに塗るのは難しいけれど、がんばって練習しました!
できあがった作品です!
がんばって、どの形にもそれれの色をつけてあげることができました。
点々のもようやクレヨンで塗った色面などによって、
メリハリがついた画面になりましたね。
こちらも完成です。
大きな画用紙にたくさんの形があって、塗っていくのは大変だったけど
最後までがんばりました!
筆の練習もできたので、他の作品でもいかせるといいね。
早く終わった生徒さんは、Tシャツのデザインにはいりましたよ。
みんなが着るならどんなTシャツがいいかな?
考えて、デザイン画を描く課題です。
まずはアイディアを考える下がきから…
たくさんの木のある林の中に、
クワガタ、ダチョウ、アルパカの家族、いろいろな動物のいる
とっても元気のいいTシャツになりそうです!
袖の方には夜空の星たちが輝いていてすてきですね〜
来週は、本書きの紙にかいて着色していきましょう。
担当したのはまちこ先生でした。(記:まちこ先生)
7/21(土曜日)の授業報告
7/21(土曜日)の授業報告
連日の暑さはどこへやら?
涼しい土曜日となりましたね!
今日は先週の続きのカラフル階段の仕上げです。
思い思いの壁にあいた窓、まど、マド・・・
そこに続いていく階段はどこへつながっていくのでしょう?
体験のお友達も参加して、ワイワイ大人数での授業となりましたね!
何本も何本もつないだものもあれば、「一本でいい!」と、インパクトのある作品に仕上げた生徒さんもいました。
たくさんの窓たちはそのむこうの世界からみんなのことを見ているのかな?!
担当したのは青山みか先生でした。(記:みか先生)
連日の暑さはどこへやら?
涼しい土曜日となりましたね!
今日は先週の続きのカラフル階段の仕上げです。
思い思いの壁にあいた窓、まど、マド・・・
そこに続いていく階段はどこへつながっていくのでしょう?
体験のお友達も参加して、ワイワイ大人数での授業となりましたね!
何本も何本もつないだものもあれば、「一本でいい!」と、インパクトのある作品に仕上げた生徒さんもいました。
たくさんの窓たちはそのむこうの世界からみんなのことを見ているのかな?!
担当したのは青山みか先生でした。(記:みか先生)
2012年7月24日火曜日
7/24(火)の授業報告
今日も暑かったですね〜!
みなさんもう夏休みに入ってるようで、なんとなく顔がウキウキしていました。
本日の授業はTシャツのデザインを考える課題でした!!Tシャツ型に切った画用紙にそれぞれ絵を描いてもらったのですが、なかなか可愛いT シャツができました(*^^*)
お花柄や、ドット柄たくさんのハート柄があるものも。
色もポップでお洒落なシャツがたくさん出来たね♪
残りの時間で久しぶりに「色水」をやりました。三原色からたくさんの色が作れるんだったね。スポイトを使ってたくさん色水を作ってもらいました。少しだけ色のお勉強もしたね。
盛り沢山の授業だったけど最後まで頑張ってくれました!!
担当したのはひろこ先生でした。(記:ひろこ先生)
みなさんもう夏休みに入ってるようで、なんとなく顔がウキウキしていました。
本日の授業はTシャツのデザインを考える課題でした!!Tシャツ型に切った画用紙にそれぞれ絵を描いてもらったのですが、なかなか可愛いT シャツができました(*^^*)
お花柄や、ドット柄たくさんのハート柄があるものも。
色もポップでお洒落なシャツがたくさん出来たね♪
残りの時間で久しぶりに「色水」をやりました。三原色からたくさんの色が作れるんだったね。スポイトを使ってたくさん色水を作ってもらいました。少しだけ色のお勉強もしたね。
盛り沢山の授業だったけど最後まで頑張ってくれました!!
担当したのはひろこ先生でした。(記:ひろこ先生)
2012年7月20日金曜日
7/20(金)の授業報告
今日は昨日の暑さから一転、なんだか夏らしくない肌寒い日でしたね〜
でも明日から夏休み!ということで、生徒さんたちはうきうきした雰囲気でしたよ♪
三鷹スタジオでは、「カラフル階段」の課題の仕上げをしました。
壁と窓やドアをかいた画用紙に、飛び出すカラフルな階段をつけて仕上げる課題です。
↓こちらはグリーンのおしゃれな壁です。
階段は、この前練習したグラデーションをいかした青系のものや
落ち着いた色合いを組み合わせてていねいに塗ったものなど、工夫されています。
こちらは、茶色の壁に対して窓も階段も、とってもカラフルです!
特に階段は、同じ色の繰り返しでなく、全部違う色で塗りたい!というこだわりを持って仕上げました。
実際に飛び出した階段をつけて、立体感が出るとよりすてきに見えますね!
壁にはってかざっても良さそうです。
さて、今日は体験の生徒さんも来てくれました。
とっても元気で、しっかりした幼児さんでしたよ。
まず始めにクレヨンと鉛筆でドローイングをしてみました。
はじめは難しかった四角形、三角形も、練習したらちゃんとかけるようになりましたね。
かわいいロボットくんもかいてくれました!
その後は、「型取り絵画」の課題にチャレンジしました。
自分で選んだスタジオの道具たちを、紙に当ててクレヨンでかたちをとっていきます。
どのかたちもていねいにかけましたよ。
そのあとで、かたちが重なり合ってできた、新しい形をみつけて、色やもようをつけていきました。
絵の具の使い方もかいているうちにどんどんうまくなりましたね。
後半は、「カラフル階段」が完成したレギュラーの生徒さんも、
「型取り絵画」をやってみました。
きれいにかたちをとるのは難しくて苦戦していましたね〜
でもがんばって9種類くらいの道具の型を取り終わりました。
でも明日から夏休み!ということで、生徒さんたちはうきうきした雰囲気でしたよ♪
三鷹スタジオでは、「カラフル階段」の課題の仕上げをしました。
壁と窓やドアをかいた画用紙に、飛び出すカラフルな階段をつけて仕上げる課題です。
↓こちらはグリーンのおしゃれな壁です。
階段は、この前練習したグラデーションをいかした青系のものや
落ち着いた色合いを組み合わせてていねいに塗ったものなど、工夫されています。
こちらは、茶色の壁に対して窓も階段も、とってもカラフルです!
特に階段は、同じ色の繰り返しでなく、全部違う色で塗りたい!というこだわりを持って仕上げました。
実際に飛び出した階段をつけて、立体感が出るとよりすてきに見えますね!
壁にはってかざっても良さそうです。
さて、今日は体験の生徒さんも来てくれました。
とっても元気で、しっかりした幼児さんでしたよ。
まず始めにクレヨンと鉛筆でドローイングをしてみました。
はじめは難しかった四角形、三角形も、練習したらちゃんとかけるようになりましたね。
かわいいロボットくんもかいてくれました!
その後は、「型取り絵画」の課題にチャレンジしました。
自分で選んだスタジオの道具たちを、紙に当ててクレヨンでかたちをとっていきます。
どのかたちもていねいにかけましたよ。
そのあとで、かたちが重なり合ってできた、新しい形をみつけて、色やもようをつけていきました。
絵の具の使い方もかいているうちにどんどんうまくなりましたね。
後半は、「カラフル階段」が完成したレギュラーの生徒さんも、
「型取り絵画」をやってみました。
きれいにかたちをとるのは難しくて苦戦していましたね〜
でもがんばって9種類くらいの道具の型を取り終わりました。
2012年7月19日木曜日
7/19(木)の授業報告
今日の幼児クラスは体験のお友だち、振替の生徒さんも一緒でにぎやかな制作になりました。
今日の課題は「カラフル階段」です。
たくさんの階段をつけるために、まずは画用紙に窓やドアを描きました。こちらはお家の壁をイメージしているので、停めてある車やお家に住んでいる人もいますよ。壁も色や模様を描いて仕上げました♪
そして、階段です。しましまの線を描いて塗ったあと、凸凹と階段に折りました。最後駆け足になって、先生の説明が足りなくなってごめんなさい(>_<)時間いっぱいつかって、完成できたね。クレヨンと絵の具をたくさんつかって、カラフルなお家に仕上がりました。お家には誰が住んでいるのかな?わくわくが広がる作品ですね。
少年クラスは振替の生徒さんと一緒に「グラデーションカード」づくりです。
まずはカードの大きさに画用紙を切っていきます。定規とカッターを使って、まっすぐに切れるかな?低学年の生徒さんにはなかなか難しかったね。曲がったり、大きさもバラバラになっちゃったけど、また練習してコツを掴んでいこう!
そしていよいよ絵の具で塗っていきますよ〜。一番濃い色(暗い色)から薄い色(明るい色)へと、一色の絵の具に水の量を増やしながらカードをつくっていきます。目標は一色10枚!20枚までつくれた生徒さんもいました^^
むらができないように筆につく絵の具の量や、筆の動かし方を工夫しながら塗っていけたね。
今日やって気付いたことが、また次に絵を描くときに役に立ってきますよ。
今日はできなかったけど、カードが乾いたらバラバラにして、もう一度明暗の順に並びかえられるか挑戦しよう♪
担当したのはのぞみ先生でした。(記:のぞみ先生)
今日の課題は「カラフル階段」です。
たくさんの階段をつけるために、まずは画用紙に窓やドアを描きました。こちらはお家の壁をイメージしているので、停めてある車やお家に住んでいる人もいますよ。壁も色や模様を描いて仕上げました♪
そして、階段です。しましまの線を描いて塗ったあと、凸凹と階段に折りました。最後駆け足になって、先生の説明が足りなくなってごめんなさい(>_<)時間いっぱいつかって、完成できたね。クレヨンと絵の具をたくさんつかって、カラフルなお家に仕上がりました。お家には誰が住んでいるのかな?わくわくが広がる作品ですね。
少年クラスは振替の生徒さんと一緒に「グラデーションカード」づくりです。
まずはカードの大きさに画用紙を切っていきます。定規とカッターを使って、まっすぐに切れるかな?低学年の生徒さんにはなかなか難しかったね。曲がったり、大きさもバラバラになっちゃったけど、また練習してコツを掴んでいこう!
そしていよいよ絵の具で塗っていきますよ〜。一番濃い色(暗い色)から薄い色(明るい色)へと、一色の絵の具に水の量を増やしながらカードをつくっていきます。目標は一色10枚!20枚までつくれた生徒さんもいました^^
むらができないように筆につく絵の具の量や、筆の動かし方を工夫しながら塗っていけたね。
今日やって気付いたことが、また次に絵を描くときに役に立ってきますよ。
今日はできなかったけど、カードが乾いたらバラバラにして、もう一度明暗の順に並びかえられるか挑戦しよう♪
担当したのはのぞみ先生でした。(記:のぞみ先生)
7/17(火)の授業報告
本日の授業は幼児、少年クラス共に爪楊枝でウニを作りました。
この課題は爪楊枝を絵の具で着色し、それを球体型に造形してトゲトゲのウニを作るというものです。
まずステンレスのバットに絵の具を溶きます。各々好きな色を選んでもらいましたー!青系だったり、赤系だったりとみんな好きな色がいろいろで面白いね♪
絵の具を溶いたバットに爪楊枝をいれて着色です。カラフルな爪楊枝がたくさんできたね(^-^)
下準備が出来たらいよいよ球体にしていきます。今回は丸く固めた紙粘土に指していってもらいました。球体にするのは実は結構難しいんだけど、みなさん割りと上手にできたね(^-^)。うまくバランスを取りつつ綺麗な球体に出来ました。
みんな黙々と作業に集中してたね!
出来上がりは綺麗なオブジェとなるのでお部屋に飾ってみるのもいいかも!
担当したのはひろこ先生でした。(記:ひろこ先生)
この課題は爪楊枝を絵の具で着色し、それを球体型に造形してトゲトゲのウニを作るというものです。
まずステンレスのバットに絵の具を溶きます。各々好きな色を選んでもらいましたー!青系だったり、赤系だったりとみんな好きな色がいろいろで面白いね♪
絵の具を溶いたバットに爪楊枝をいれて着色です。カラフルな爪楊枝がたくさんできたね(^-^)
下準備が出来たらいよいよ球体にしていきます。今回は丸く固めた紙粘土に指していってもらいました。球体にするのは実は結構難しいんだけど、みなさん割りと上手にできたね(^-^)。うまくバランスを取りつつ綺麗な球体に出来ました。
みんな黙々と作業に集中してたね!
出来上がりは綺麗なオブジェとなるのでお部屋に飾ってみるのもいいかも!
担当したのはひろこ先生でした。(記:ひろこ先生)
2012年7月15日日曜日
7/14(土曜日)の授業報告
7/14(土曜日)の授業報告
今日も暑かったですねー!
今日の課題は カラフル階段、壁に出現した窓に続くステキな階段作りです。
壁ってどんなものがあるかなー・・・砂の壁、木の壁、レンガの壁。はたまた氷の壁、お菓子の家の壁!なんていうユニークなものもでました。
そこにはまぁるい窓やながーい窓、形の様々な窓が描かれていきます。
エスキースを重ねていざ本番!クレヨンで形を丁寧に描いたら窓を塗りつぶさないように慎重に着色していきます。
体験に来ていたお友達も色水を使って特別参加!すてきな本の扉が開きました。
次回の階段作りが楽しみです。
担当したのは青山みか先生でした。(記:みか先生)
今日も暑かったですねー!
今日の課題は カラフル階段、壁に出現した窓に続くステキな階段作りです。
壁ってどんなものがあるかなー・・・砂の壁、木の壁、レンガの壁。はたまた氷の壁、お菓子の家の壁!なんていうユニークなものもでました。
そこにはまぁるい窓やながーい窓、形の様々な窓が描かれていきます。
エスキースを重ねていざ本番!クレヨンで形を丁寧に描いたら窓を塗りつぶさないように慎重に着色していきます。
体験に来ていたお友達も色水を使って特別参加!すてきな本の扉が開きました。
次回の階段作りが楽しみです。
担当したのは青山みか先生でした。(記:みか先生)
2012年7月14日土曜日
7/13(金)の授業報告
今日も蒸し暑い一日でしたね〜
三鷹スタジオの小学生の生徒さんは「カラフル階段」に挑戦しました。
画用紙を壁に見立てて、ドアや窓を描いておき、
そこに蛇腹に折って色をぬった階段をはりつけます。
はじめに、どんな壁にしようかな、どんなお家にしようかな、
いろいろとイメージをふくらませていきました。
まずは画用紙に壁面作りから。
↓こちらはドアにリースがかかって、
三鷹スタジオの小学生の生徒さんは「カラフル階段」に挑戦しました。
画用紙を壁に見立てて、ドアや窓を描いておき、
そこに蛇腹に折って色をぬった階段をはりつけます。
はじめに、どんな壁にしようかな、どんなお家にしようかな、
いろいろとイメージをふくらませていきました。
まずは画用紙に壁面作りから。
↓こちらはドアにリースがかかって、
コスモスとダリアをいけた花瓶が、飾ってあるお家です。
こんなお家に住んでみたい、というイメージかな。
壁はクレヨンで木目調をかいてる…と思いきや、グリーンの絵の具で上から着色して、
おしゃれな壁になりました!
↓こちらは、カラフルな窓がある壁です。
ひとつひとつの窓の色は、お気に入りのアニメに登場する武器をあらわした、意味のある色なんですよ。
こちらも、壁面はクレヨンで木目のような感じを描いていて、
そこに絵の具を重ねて深みが出ましたね!
壁ができたら階段作りです。
色の順番を決めながら、クレヨンで階段をカラフルに塗っていきました。
クレヨンの使い方を工夫したら、みっちりきれいに色が塗れましたね!
こんなお家に住んでみたい、というイメージかな。
壁はクレヨンで木目調をかいてる…と思いきや、グリーンの絵の具で上から着色して、
おしゃれな壁になりました!
↓こちらは、カラフルな窓がある壁です。
ひとつひとつの窓の色は、お気に入りのアニメに登場する武器をあらわした、意味のある色なんですよ。
こちらも、壁面はクレヨンで木目のような感じを描いていて、
そこに絵の具を重ねて深みが出ましたね!
壁ができたら階段作りです。
色の順番を決めながら、クレヨンで階段をカラフルに塗っていきました。
クレヨンの使い方を工夫したら、みっちりきれいに色が塗れましたね!
2012年7月12日木曜日
7/12(木)の授業報告
今日は幼児クラス、少年クラスともに体験のお友だちが来てくれました。どうもありがとう(*^_^*)
和やかな雰囲気の中、制作を楽しんでくれましたよ。
幼児クラス、少年クラス、どちらも「色をつなげてみよう」という課題です。
まずは色紙づくり。絵の具を使って、いろいろな色や模様を楽しみながら、色紙をつくります。目標は一人5枚!
色同士が混ざって偶然できた模様、しましまや水玉、花柄…色とりどりの色紙で机が埋まっていきました。
そして、少しもったいない気もしますが、乾いた色紙をちぎっていきます。大きく、小さく、細く、長く、だんだんと偶然できた形が何かに見えてきたかな?
幼児クラスは新幹線が人気です。体験のお友だちはとても長くつなげてくれましたよ。両手を伸ばしても届かないかも!?
ちがう色紙同士をつなげると、また新しい色合いや形が生まれてきれいだったね!魚やタコもできました。
少年クラスは画用紙を台紙にして、ちぎり絵のように仕上げましたよ。花柄だった色紙が丘になったり、火山が激しく噴火している様子を色紙で表現していたり、色紙から発想して面白く制作できたね。
今日仕上がらなかった生徒さんはまた次回続きをしましょう♪
担当したのはのぞみ先生でした。(記:のぞみ先生)
和やかな雰囲気の中、制作を楽しんでくれましたよ。
幼児クラス、少年クラス、どちらも「色をつなげてみよう」という課題です。
まずは色紙づくり。絵の具を使って、いろいろな色や模様を楽しみながら、色紙をつくります。目標は一人5枚!
色同士が混ざって偶然できた模様、しましまや水玉、花柄…色とりどりの色紙で机が埋まっていきました。
そして、少しもったいない気もしますが、乾いた色紙をちぎっていきます。大きく、小さく、細く、長く、だんだんと偶然できた形が何かに見えてきたかな?
幼児クラスは新幹線が人気です。体験のお友だちはとても長くつなげてくれましたよ。両手を伸ばしても届かないかも!?
ちがう色紙同士をつなげると、また新しい色合いや形が生まれてきれいだったね!魚やタコもできました。
少年クラスは画用紙を台紙にして、ちぎり絵のように仕上げましたよ。花柄だった色紙が丘になったり、火山が激しく噴火している様子を色紙で表現していたり、色紙から発想して面白く制作できたね。
今日仕上がらなかった生徒さんはまた次回続きをしましょう♪
担当したのはのぞみ先生でした。(記:のぞみ先生)
2012年7月7日土曜日
7/7(土曜日)の授業報告
7/7(土曜日)の授業報告
七夕のお願いはどんなですか?
あいにくのお天気でしたね。
今日の課題は抽象画。点と直線だけで画面を構成し、世界観を出すもの。三角形やハート形に発展してオリジナリティあふれるものになりました!
具体的なアイテムはなくても、動物みたい!ハートだね!星座みたい!とイメージはふくらんだようでした。
担当したのは青山みか先生でした。
(記:みか先生)
七夕のお願いはどんなですか?
あいにくのお天気でしたね。
今日の課題は抽象画。点と直線だけで画面を構成し、世界観を出すもの。三角形やハート形に発展してオリジナリティあふれるものになりました!
具体的なアイテムはなくても、動物みたい!ハートだね!星座みたい!とイメージはふくらんだようでした。
担当したのは青山みか先生でした。
(記:みか先生)
6/30(土曜日)の授業報告
6/30(土曜日)の授業報告
大雨だったり暑かったり大変な近頃ですね。さて先週苦労したモリモリ絵画、続きをやるよ!の声に、「えー・・・」思うようにパテがのらず苦労したのを思い出したのですね。
気を取り直してクレヨンやスパンコール、絵の具で上に書き加えたりとなんとか完成にこぎ着けました。なかにはゴッホ?!と思われる作品も!
個性豊かな生徒さんたちでした。
担当したのは青山みか先生でした。
(記:みか先生)
大雨だったり暑かったり大変な近頃ですね。さて先週苦労したモリモリ絵画、続きをやるよ!の声に、「えー・・・」思うようにパテがのらず苦労したのを思い出したのですね。
気を取り直してクレヨンやスパンコール、絵の具で上に書き加えたりとなんとか完成にこぎ着けました。なかにはゴッホ?!と思われる作品も!
個性豊かな生徒さんたちでした。
担当したのは青山みか先生でした。
(記:みか先生)
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